El Protocolo de Acceso para la Evaluación Logopédica es un documento cuyo principal objetivo consiste en hacernos reflexionar sobre el alcance del problema deaprendizaje que presenta nuestro alumno o alumna.
Igualmente, sirve para que el orientador del E.O.E. planifique su actuación, dando respuesta de manera prioritaria a los problemas de mayor gravedad.
Su cumplimiento por los tutores es imprescindible para poner en marcha el mecanismo de la evaluación psicopedagógica, teniendo en cuenta que no se aceptarán protocolos después del 29 de noviembre
RELLENA AQUÍ EL PROTOCOLO ON LINE
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